КГУ «ЦЕНТР ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В СПЕЦИАЛЬНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГАХ, ГОРОДА РУДНОГО»

Вот уже седьмой год с 2012 года в нашем детском доме работает школа молодого специалиста.

Цель работы ШМС – оказание помощи начинающим педагогам в профессиональной адаптации, а также обеспечение прохождения этапа первоначального освоения специальности, новых функциональных обязанностей с минимальными психологическими трудностями, создание условий для моментально быстрого включения молодых педагогов и вновь прибывших специалистов в воспитательный процесс образовательного учреждения.

Руководитель  ШМС  – Этко Л.С.

У каждого молодого специалиста есть наставник, который во всем помогает в работе. Совместно составляют индивидуальный план работы на год. В течение года проводятся заседания ШМС, во время которых молодые специалисты учатся, повышают свой педагогический уровень, набираются опыта. Проводятся недели взаимопосещений во время которых педагоги обмениваются опытом работы. Недели взаимопосещений помогают молодым специалистам многому научиться, стать более опытными в своей работе. Каждый молодой специалист ведет тетрадь взаимопосещений. В конце каждого учебного года с молодыми специалистами проводится анкетирование, на основе которого составляется план на новый учебный год.

5 января 2020года   состоялось очередное  заседание ШМС.  Темой стало обсуждение значимого вопроса для молодых специалистов «Допустимо ли наказание в условиях Детского дома?» С докладом и рекомендациями выступила психолог Артамонова Л. А, предложив различные методики и приемы работы с детьми. Отрадным явилось то, что    молодые специалисты с большим интересом и неравнодушием отозвались на данную тему: бурно обсуждая педагогические ситуации, предложенные психологом, искали и находили пути решения проблем.

По второму вопросу выступила аттестуемый педагог – воспитатель Кубанская О.Н. с темой по самообразованию «Воспитание счастливого человека. Что значит быть счастливым?».

Руководитель объединения Этко Л.С предложила молодым специалистам ознакомиться с методическим пособием «Проведение самоподготовки в условиях Детского дома» и вручила памятки по проведению занятий, бесед с детьми.

Такими словами начался литературный вечер, посвященный русской поэтессе Марине Цветаевой. Фотография на столе, томики стихов автора, ваза с веточкой сосны, все это было сделано для того, чтобы создать ауру неповторимой поэтической идиллии, которая присутствовала в актовом зале Рудненского детского дома. Стихи, отрывки из кинофильмов, в которых звучали знаменитые романсы, написанные на  стихи М. Цветаевой, создавали ту атмосферу, в которой прошла ее жизнь. Голос молодой Марины Цветаевой был замечен ценителями истинной поэзии. Ее стихи были естественным воплощением глубоко личных переживаний, выраженных страстно, правдиво и убедительно, отмечались ответственным отношением автора к поэтическому слову, его приверженностью традициям реалистического стихотворного письма. Поэт предельной правды чувства, Марина Цветаева, со всей своей непросто сложившейся судьбой, со всей яркостью и неповторимостью самобытного дарования, по праву вошла в русскую поэзию первой половины нашего века.

Да, ее стихам «настал свой черед» И она жива до сих пор, в наших душах и сердцах…!

05.02. 2020г. в  рамках Недели здоровья  Организатором Детских дел и психологом был проведен тренинг  «Ступеньки, ведущие вниз» для воспитанников группы №9.

Участникам был предложен тест-опросник « Незаконченные предложения» (представление о здоровом образе жизни у подростков).

Целью тренинга было выработать у подростков негативное отношение к вредным привычкам, умение противостоять давлению среды в приобщении к курению и токсикомании.

Детям была показана презентация о вреде электронных сигарет на организм и видеоролики о том, что будет с организмом, если нюхать клей и бензин, к чему приводит употребление насвая и спайса.

В заключении тренинга был показан социальный ролик, представленный Национальным Центром ЗОЖ «Выбор за тобой!» и каждому участнику тренинга вручен информационный материал в виде буклета.

Ровно 75 лет назад, 27 января 1945 года, части 100-й стрелковой дивизии Первого Украинского фронта освободили город Освенцим и находящийся неподалёку концлагерь. С тех пор слово «Освенцим» стало нарицательным для обозначения крайних проявлений бесчеловечности. Сегодня мы провели мероприятие, на которое пригласили малолетнего узника лагеря смерти Освенцима ветерана  войны Бузанова Виктора Никифоровича, который попал в лагерь в возрасте 3 лет. О судьбе этого человека  и его семьи ребята услышали из уст ветерана. Чтение статьи «Дитя войны», разговор с малолетним узником концлагеря  смерти Бузановым Виктором Никифоровичем произвели на ребят гнетущее впечатление. А потом ребята  посмотрели фильм «Они убивали ангелов».

 Ребята с уважением общались и фотографировались  с гостем, вручили  Виктору Никифоровичу пакет сладостей.

«Наш долг помнить о прошлом, помнить обо всех жертвах Освенцима, чтобы строить настоящее. Об этой трагедии необходимо постоянно рассказывать новым поколениям, чтобы не допустить новых агрессий и гибели людей».

23 января 2020 года исполняется 90 лет со дня рождения Тани Савичевой, ленинградской школьницы, автора дневника блокадного Ленинграда.

Таня Савичева — ленинградская школьница, которая в условиях блокады Ленинграда (ныне Санкт-Петербург) вела краткие записи о том, как на ее глазах умирали ближайшие родственники. Ее дневник отразил судьбу тысяч семей, погибших в осажденном городе.

Невиданные трудности и страдания пришлось пережить Ленинграду, его жителям и защитникам в блокадную зиму 1941-1942 года. Город был лишен запасов продовольствия и топлива, вышли из строя водопровод и канализация. Не было электричества, и почти весь город погрузился во тьму. Дома не отапливались. Воду приходилось брать из прорубей. Осажденный Ленинград оказался почти без запасов продовольствия

Надвигался голод! Развивалась своеобразная ленинградская кулинария: люди научились делать пышки из горчицы, суп из дрожжей, котлеты из хрена, кисель из столярного клея. Хлеб – это совсем маленький кусочек… тяжелый, липкий, сырой. Хлеб содержал всякую дрянь и лишь немного муки.

В осажденном городе осталось более 400 тыс. детей. Смотреть на голодающих детей было тяжело. Дети ждали хлеба. А где его взять? Матери отдавали все, что имели, только бы обменять свои вещи на хлебные карточки. Родители, лишая себя куска хлеба, поддерживали слабые детские силенки. Во время блокады работало 100 школ и в них занималось около 100 тыс. ребят. Чтобы не заморозить детей, женщины топили печки мебелью. Ведро воды, равно как и полено, становилось проблемой часто сложной, а иногда неразрешимой. В тот год, когда гитлеровские войска вторглись в пределы нашей страны и началась Великая Отечественная война, самому младшему ребёнку в семье Савичевых - Тане - было одиннадцать лет, а если точнее - одиннадцать с половиной.

 С замиранием сердца слушали дети и смотрели фотографии и фильм о блокаде Ленинграда , о людях которые не смогли выжить в таких страшных условиях, о мужественной девочке  Тане Савичевой. Читая ее дневник, у многих детей на глазах были слёзы.