КГУ «ЦЕНТР ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В СПЕЦИАЛЬНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГАХ, ГОРОДА РУДНОГО»
Управления образования акимата Костанайской области
Новости
Среда, 26 ноября 2025
Неделя психологической поддержки
В Рамках проведения Недели психологической поддержки, приуроченная ко Всемирному дню ребенка в КГУ «Центр поддержки детей, нуждающихся в специальных социальных услугах с 20.11.по 28.11. .2025г. педагогами - психологами ЦПД Артамоновой Л.А. и Ботвиновой М.А. проводились ряд мероприятий, направленных на создание благоприятных условий для сохранения и укрепления психологического здоровья всех участников воспитательного процесса, повышение их психологической культуры и формирование позитивного социально-психологического климата.
С целью развития навыков саморегуляции, стрессоустойчивости и конструктивного решения проблем на группах проводились тренинги, с целью повышение уровня психологической грамотности и компетентности воспитанников и педагогов. проводились интеллектуально-психологические игры в виде викторины по психологии на интерактивной доске.
Для создания атмосферы взаимоподдержки и доверия ребята готовили «Позитивные аффирмации» друг для друга. В которых были написаны позитивные пожелания (аффирмации), настраивающие на уверенность в себе и успешное обучение.
Также в течении недели проводилось оказание своевременной психологической помощи и поддержки нуждающимся воспитанникам из «группы особого внимания» и членам педагогического коллектива.
В группах ребята готовили фотоколлажи, отражающие позитивные эмоции(радость, дружбу, поддержку) в своих коллективах.
С педагогами нашего Центра проводились минутки релакса в виде коротких дыхательных упражнений на снятие мышечного напряжения, а также стресс-тест на профессиональное выгорание. Беседы и консультации на тему:« Стресс. Как с ним справиться?». Даны рекомендации педагогам по созданию благоприятного психологического климата в коллективе.
С воспитанниками «Группы особого внимания» в целях профилактики деструктивных проявлений (аутодеструкции, конфликты, буллинг) и отклонений в личностном развитии совместно с активистами ЦПД проводились инсценировки о дружбе, взаимопонимании и доброте.
Такие Недели способствуют формированию здоровой и поддерживающей среды, где каждый может почувствовать себя в безопасности, получить новые знания и навыки для улучшения своего психологического состояния, а также. для развития своих дичностных качеств.
Педагоги-психологи: Л.Артамонова, М.Ботвинова.
С целью развития навыков саморегуляции, стрессоустойчивости и конструктивного решения проблем на группах проводились тренинги, с целью повышение уровня психологической грамотности и компетентности воспитанников и педагогов. проводились интеллектуально-психологические игры в виде викторины по психологии на интерактивной доске.
Для создания атмосферы взаимоподдержки и доверия ребята готовили «Позитивные аффирмации» друг для друга. В которых были написаны позитивные пожелания (аффирмации), настраивающие на уверенность в себе и успешное обучение.
Также в течении недели проводилось оказание своевременной психологической помощи и поддержки нуждающимся воспитанникам из «группы особого внимания» и членам педагогического коллектива.
В группах ребята готовили фотоколлажи, отражающие позитивные эмоции(радость, дружбу, поддержку) в своих коллективах.
С педагогами нашего Центра проводились минутки релакса в виде коротких дыхательных упражнений на снятие мышечного напряжения, а также стресс-тест на профессиональное выгорание. Беседы и консультации на тему:« Стресс. Как с ним справиться?». Даны рекомендации педагогам по созданию благоприятного психологического климата в коллективе.
С воспитанниками «Группы особого внимания» в целях профилактики деструктивных проявлений (аутодеструкции, конфликты, буллинг) и отклонений в личностном развитии совместно с активистами ЦПД проводились инсценировки о дружбе, взаимопонимании и доброте.
Такие Недели способствуют формированию здоровой и поддерживающей среды, где каждый может почувствовать себя в безопасности, получить новые знания и навыки для улучшения своего психологического состояния, а также. для развития своих дичностных качеств.
Педагоги-психологи: Л.Артамонова, М.Ботвинова.
Понедельник, 10 ноября 2025
Заслуги творчества Ильяса Есенберлина, 110 лет
Ілияс Есенберлиннің еңбегі, 110 жыл
Ілияс Есенберлин – 1915 жылы 10 қаңтарда Атбасарда дүниеге келген көрнекті қазақ жазушысы.
Біздің орталықта жазушының 110 жылдығына орай іс-шара өтті. Тәрбиеленушілер 3 гр, 1 гр. Олар автордың шығармаларының кітап көрмесін дайындады, өлеңдер оқыды, "Көшпенділер" шығармасынан үзінді, жазушының өмірі мен шығармашылығы, оның ұлттық өзін-өзі тану мен халықтың тарихи жадын қалыптастыруға қосқан баға жетпес үлесі туралы фильм көрді.
Заслуги творчества Ильяса Есенберлина, 110 лет
Ильяс Есенберлин – выдающийся казахский писатель, родившийся 10 января 1915 году в Атбасаре.
В честь 110-летия писателя в нашем Центре прошло мероприятие, посвященное этой дате. Воспитанники 3 гр, 1 гр. приготовили книжную выставку произведений автора, читали стихотворения, смотрели отрывок из произведения «Кочевники», фильм о жизни и творчестве писателя, его бесценном вкладе в формирование национального самопознания и исторической памяти народа.
Ілияс Есенберлин – 1915 жылы 10 қаңтарда Атбасарда дүниеге келген көрнекті қазақ жазушысы.
Біздің орталықта жазушының 110 жылдығына орай іс-шара өтті. Тәрбиеленушілер 3 гр, 1 гр. Олар автордың шығармаларының кітап көрмесін дайындады, өлеңдер оқыды, "Көшпенділер" шығармасынан үзінді, жазушының өмірі мен шығармашылығы, оның ұлттық өзін-өзі тану мен халықтың тарихи жадын қалыптастыруға қосқан баға жетпес үлесі туралы фильм көрді.
Заслуги творчества Ильяса Есенберлина, 110 лет
Ильяс Есенберлин – выдающийся казахский писатель, родившийся 10 января 1915 году в Атбасаре.
В честь 110-летия писателя в нашем Центре прошло мероприятие, посвященное этой дате. Воспитанники 3 гр, 1 гр. приготовили книжную выставку произведений автора, читали стихотворения, смотрели отрывок из произведения «Кочевники», фильм о жизни и творчестве писателя, его бесценном вкладе в формирование национального самопознания и исторической памяти народа.
