КГУ «ЦЕНТР ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В СПЕЦИАЛЬНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГАХ, ГОРОДА РУДНОГО»

В декабре 2018 года в рамках методического объединения учителей–логопедов, дефектологов прошел «Педагогический ринг», где специалисты показали применение инновационных методик в работе. Кашпанова М. Ж. на занятии по ознакомлению с окружающим миром «Чайная посуда» показала в действии работу   методики психолога и трудотерапевта Д. Айрес. Метод основан на взаимодействии всех органов чувств т. к. для того чтобы в памяти ребенка закрепилось любое понятие он должен это увидеть, услышать, попробовать и потрогать. Дефектолог подобрала упражнения, и приемы для развития сенсорной интеграции. Тырина Е. А. на занятии «Родительный падеж кого? чего? предложила методику В. И. Ковалько «Цветные физминутки». Окружающий нас мир наполнен цветом, который напрямую влияет на наше эмоциональное состояние. И с помощью цветных физминуток можно повлиять на эмоциональное состояние ребенка: взбодрить его или наоборот успокоить. Кузнецова О.В.  на индивидуальном занятии «Автоматизация звука /л/ в слогах, словах» напомнила какие инновационные приемы можно использовать в работе по развитию артикуляционной, мелкой и общей моторики, применяя элементы биоэнергопластики и Су – Джок терапию. Итогом «Педагогического ринга» стало 3 заседание методического объединения (08 января 2019 года.) на котором педагоги проанализировали занятия, отметили положительные результаты, наметили дальнейшие пути коррекции детей с особыми образовательными возможностями.