Трудовая дисциплина

Целями деятельности государственного учреждения являются: создание благоприятной обстановки, приближенной к домашней, способствующей умственному, эмоциональному, физическому развитию личности.

Важной задачей всего педагогического коллектива является создание благоприятной психологической атмосферы для каждого воспитанника детского дома, индивидуальный подход и психолого-педагогическое сопровождение.

1. Общие положения

1.1. На должность воспитателя, ПДО, принимаются лица со средним или высшим педагогическим образованием, имеющие медицинское заключение.

1.2. Принимается на должность и освобождается от должности приказом директора детского дома.

1.3. Работает непосредственно под руководством заместителя директора по ВР и методиста.

1.4. В своей работе руководствуется нормативными документами, настоящей должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка.

2. Должностные обязанности

2.1. Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения, на детских площадках, регулирует с детьми ответственность за состояние здоровья во время выходов за пределы территории детского дома.

2.2. Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе. Совместно с медперсоналом учреждения регулярно проводит комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей.

2.3. Планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой в тесном контакте с другими воспитателями и специалистами учреждения.

2.4. Изучает индивидуальные способности, склонности и интересы детей. Умело использует результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка.

2.5. Обеспечивает строгое выполнение установленного «Режима дня».

2.6. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации.

2.7. Регулярно информирует медсестру об изменениях в состоянии здоровья детей, ведет табель учета посещаемости.

2.8. Создаёт необходимые условия в помещениях группы (и на участке) для успешной реализации воспитательно-образовательной процесса. Обеспечивает санитарно – гигиенический режим в группе и учреждении.

2.9. С уважением относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми. (недопустимо насилие как психологическое, так и физическое) камеры

2.10. Совместно с организатором детских дел, ПДО, (музыкальным руководителем) и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей.

2.11. Проходит медицинский осмотр строго по графику.

2.12. Выполняет требования руководителя, заместителя по ВР, методиста, медсестры, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей.

2.13. Своевременно и четко ведет документацию воспитателя.

2.14. Систематически повышает профессиональную квалификацию и педагогический уровень на курсах, семинарах, открытых просмотрах.

2.15.Организует и проводит работу по самоподготовке воспитанников, обеспечивает качество выполнения домашнего задания, контролирует успеваемость воспитанников, работает во взаимосвязи с педагогами школ.

2.16. Участвует в педсоветах, методических объединениях.

2.17. Строго выполняет трудовую дисциплину и правила трудового распорядка.

2.18.Обеспечивает и контролирует посещаемость кружков и секций по графику. ПДО несут ответственность за жизнь и здоровье воспитанников во время занятия и тренировок. ( забирают и приводят детей)

2.19. Смену воспитатель сдает лично второму воспитателю или ночному воспитателю, детей передает по списку.

2.20.При приходе на работу и уходе с работы отмечается в журнале.

2.21. Своевременно информировать администрацию детского дома, социальных педагогов, медицинских работников о ЧС.

3. Воспитатель должен знать.

3.1. Конституцию РФ.

3.2. Конвенцию о правах ребенка.

3.3. Основные государственные законы, касающиеся детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

3.4.Устав учреждения, Правила внутреннего трудового распорядка, Инструкции по охране жизни и здоровья детей, санитарно – гигиенические нормы.

3.5. Педагогику, психологию, возрастную физиологию и гигиену.

3.6. Основы доврачебной медицинской помощи.

3.7. Теорию и методику воспитательной работы.

3.8. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

3.9.Порядок действий в экстремальных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью детей.

4. Права

4.1. Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РК, Законом РК «Об образовании», региональными законами, а также «Уставом» учреждения и « Правилами внутреннего трудового распорядка»

4.2. Имеет право вносить предложения администрации по улучшению организации и условий своего труда.

4.3. Получать информацию, необходимую ему для выполнения своих обязанностей.

6. Ответственность

6.1. Несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во всё время их пребывания в детском доме.

6.2. Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей Инструкцией и правилами внутреннего трудового распорядка. С должностной инструкцией ознакомлен (а) и согласен (на)

Должность: НОЧНОЙ ПОМОЩНИК ВОСПИТАТЕЛЯ

1. Общие положения

1.1 .На должность ночного помощника воспитателя назначается лицо с образованием не менее 9 классов, прошедшее курс индивидуального обучения.

1.2. Принимается на должность и освобождается от должности приказом директора детского дома.

1.3. Работает непосредственно под руководством заместителя директора по ВР.

1.4. В своей работе руководствуется нормативными документами, настоящей должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка. 1.4.Подчиняется непосредственно заместителю директора по хозяйственной работе.

2. Должностные обязанности

2.1 .Принимает детей у воспитателя и осуществляет присмотр и уход за ними.

2.2. Раздевает и укладывает детей спать.

2.3.Одевает детей, умывает, кормит; прививает детям санитарно-гигиенические навыки.

2.4. Ночью поправляет детям одеяла; следит и поднимает детей, страдающих энурезом, меняет им постель.

2.5.Обеспечивает санитарное состояние помещений (туалетов, столовой), моет и обрабатывает горшки.

2.6.Моет посуду, но не обрабатывает ее.

2.7.Принимает участие в создании безопасной окружающей среды, соответствующей психологическим, гигиеническим и педагогическим требованиям.

2.8. Соблюдает противопожарную безопасность, в случае пожара выводит детей из
помещения, направляет посыльного к директору и предупреждает его о пожаре.

2.9. Выполняет разовые работы по поручению администрации.

3. Ночной помощник воспитателя должен знать

3.1. Правила внутреннего трудового распорядка. 3.2. Правила ухода за детьми. 3.3. Санитарно-гигиенические нормы содержания помещений, оборудования, инвентаря, правила санитарии и гигиены. 4. Права 4.1. Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации, Законом РФ «Об образовании», региональными законами, а также «Уставом» учреждения и « Правилами внутреннего трудового распорядка» 4.2. Имеет право вносить предложения администрации по улучшению организации и условий своего труда. 4.3. Получать информацию, необходимую ему для выполнения своих обязанностей. 5. Ответственность 5.1. Несет ответственность за нечеткое или несвоевременное выполнение обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией и правилами внутреннего трудового распорядка учреждения. С должностной инструкцией ознакомлен (а) и согласен (на)

Должностная инструкция № 15

Должность: МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА

1. Общие положения 1.1. На должность медицинской сестры назначается лицо, имеющее специальное
медицинское образование. 1.2. Принимается на работу и увольняется директором учреждения в соответствии с действующим законодательством. 1.3. Непосредственно подчиняется директору 1.4.В своей работе руководствуется распоряжениями вышестоящих должностных лиц, настоящей инструкцией. 1.5. Является материально-ответственным лицом. 2. Должностные обязанности 2.1.Медицинская сестра контролирует правильное хранение запаса продуктов, полуфабрикатов и готовой пищи. Проверяет качество продуктов при их поступлении на пищеблок. 2.2 Осуществляет контроль за качеством продуктов, поступающих на продовольственный склад. 2.3.Периодически подсчитывает состав и калорийность рациона, составляет раскладки на все блюда, приготовленные на пищеблоке. 2.4. Инструктирует работников пищеблока по соблюдению санитарных требований
при обработке продуктов. 2.5.Контролирует и обеспечивает правильность закладки продуктов в котел. 2.6.Контролирует выдачу продуктов поварам по весу и счету. 2.7. Ежедневно снимает пробу с готовой пищи. 2.8.Производит отбор суточной пробы, обеспечивая ее правильное хранение 2.9 Контролирует качество отпускаемой пищеблоком пищи 2.10.Проводит периодические обходы столовых с целью контроля правильности раздачи пищи, культуры обслуживания, выполнения требований санитарной гигиены в столовых и на пищеблоке. 2.11. Осуществляет ежедневный обход, уход и наблюдение за воспитанниками, проводит термометрию и другие медицинские манипуляции; контролирует проведение профилактических прививок воспитанникам и сотрудникам. В случае болезни воспитанников, ставит об этом в известность директора учреждения. 2.12. Организует своевременное медицинское обследование воспитанников 2.13.Контролирует выполнение санитарно-гигиенических требований сотрудниками в Детском доме и школе. 2.14. Соблюдает правила противопожарной безопасности и электробезопасность 2.15.Ведет необходимую документацию. 2.16.Руководит работой младшего обслуживающего персонала Детского дома и школы по выполнению санитарно-гигиенических требований. 2.17.Проводит профилактическую и санитарно-просветительную работу по здоровому образу жизни среди воспитанников, учащихся и сотрудников. З. Права Медицинская сестра имеет право: 3.1 Предъявлять администрации учреждения требования по созданию на рабочем месте необходимых условий для качественного выполнения своих должностных обязанностей. 3.2.Принимать участие в совещаниях при обсуждении работы медсестры. 3.3.Получать необходимую информацию для выполнения своих функциональных обязанностей от администрации учреждения 3.4.Давать указания и контролировать работу младшего обслуживающего персонала по выполнению санитарно-гигиенических требований. 3.5Повышать свою квалификацию на рабочем месте, курсах усовершенствования и пр. в установленном порядке. 4. Ответственность 4.1.Медсестра несет ответственность за нечеткое и несвоевременное выполнение обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией и правилами внутреннего трудового распорядка. 4.2. Медсестра несет ответственность за жизнь и здоровье воспитанников.

С должностной инструкцией ознакомлен (а) и согласен (на) Дата________________ Подпись _________________________________

Должностная инструкция № 24

Должность: СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ

1. Общие положения 1.1. Социальный педагог относится к категории специалистов. На должность социального педагога назначается лицо, имеющее среднее или высшее педагогическое образование. 1.2. Социальный педагог принимается на работу и увольняется приказом директора учреждения. 1.3. Непосредственно подчиняется директору учреждения. 1.4. На время отсутствия социального педагога (отпуск, болезнь, пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное приказом директора учреждения. Данное лицо, приобретает соответствующие права и несет ответственность за качественное и своевременное исполнение возложенных на него обязанностей. 2. Должностные обязанности 2.1. Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждении. 2.2. Изучает психолого-медико-педагогические особенности личности воспитанников и ее микросреды, условия жизни. 2.3. Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении воспитанников и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. 2.4. Выступает посредником между личностью воспитанников и учреждением, семьей,
средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. 2.5. Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности воспитанников. 2.6. Организует различные виды социально ценной деятельности воспитанников и
взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении. 2.7. Способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде. 2.8. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности воспитанников, обеспечивает охрану их жизни и здоровья. 2.9. Осуществляет работу по трудоустройству, патронату, обеспечению жильем, пособиями, пенсиями, оформлению сберегательных вкладов, использованию ценных бумаг воспитанников из числа сирот и оставшихся без попечения родителей. 2.10. Взаимодействует с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи воспитанникам нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными
физическими возможностями, девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации. 3. Права Социальный педагог вправе: 3.1. Знакомиться с проектами решений руководства учреждения, касающихся его деятельности. 3.2. По вопросам, находящимся в его компетенции вносить на рассмотрение руководства учреждения предложения по улучшению деятельности учреждения и совершенствованию методов работы; замечания по деятельности работников учреждения; варианты устранения имеющихся в деятельности учреждения недостатков. 3.3. Запрашивать лично или по поручению руководства учреждения от структурных подразделений и иных специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения его должностных обязанностей. 3.4. Привлекать специалистов всех (отдельных) структурных подразделений к решению задач, возложенных на него (если это предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет - то с разрешения руководителя учреждения). 3.5. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении им его должностных обязанностей и прав.
4. Социальный педагог должен знать: 4.1.Конституцию Российской Федерации. 4.2.Законы РФ, постановления и решения Правительства РФ и федеральных органов управления
образованием по вопросам образования. 4.3.Конвенцию о правах ребенка. 4.4.Основы социальной политики, права и государственного строительства, трудового и семейного законодательства. 4.5.Общую и социальную педагогику. 4.6.Педагогическую, социальную, возрастную и детскую психологию. 4.7.Основы социальной гигиены. 4.8.Социально-педагогические и диагностические методики. 4.9.Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. 5. Ответственность 5.1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, - в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации. 5.2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации. 5.3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации. С должностной инструкцией ознакомлен (а) и согласен (на).